科学教育法创立人李兴福教授简介
李兴福1955年生于松花江畔的大庆油田，1979年从部队退伍后考入大庆师专，毕业后一直从事小学教育研究，经过近30年的努力，创立了“科学教育法”。其著作《李老师科学教育100讲》，从科学的角度，从中国的教育实际，系统而全面地为家长和老师提供了行之有效的科学的教育理论和方法。
中国中小学厌学的孩子遍及全国，不喜欢学习的达到80~90%，对民族的未来发展构成了极大的威胁。为此，李老师以诸多学科，诸多科学为线索，以“让孩子重新喜欢学习”为课题，进行了长期的学习、思考、研究，最后形成了《李老师科学教育100讲》。根据不断升级的应试教育以及案例派教育，《李老师科学教育100讲》，对小学的教育一一进行了解码，破译了小学教育中的诸多不解之迷，为家长和老师提供了一系列在复杂而艰巨的教育环境下实施教育的科学方法，其科学性，实用性，可操作性，前瞻性，令家长和老师惊叹不已。凡听过《李老师科学教育100讲》的家长和老师，均改变了教育观念和方法，也在不知不觉中引动了孩子的变化，使孩子重新喜欢学习。在科学教育的指引下，中国千千万万的孩子将快乐而持久地沿着科学教育之路完成他们的学业。
李老师的科学教育法无法用文字概述，只有听了《李老师科学教育100讲》才知道其中的博大、高远、深邃。
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